Clarifier les termes de l’entente
Pour Mme Millaire, il est essentiel que l’entente que l’on a avec notre enfant soit très claire et qu’elle soit respectée de part et d’autre. Le parent qui constate que son fils ne mange jamais à la cafétéria n’a pas de raison de lui donner le montant alloué à cette dépense. Il doit encore moins faire l’autruche pour acheter la paix. À l’inverse, une allocation reliée à l’accomplissement de petites tâches – qui ont été effectuées- ne doit pas être retirée parce que l’enfant a eu un mauvais rendement scolaire.
Contrôler
Étienne Gaudet, psychoéducateur, considère qu’il y a un danger à ce que des enfants se retrouvent avec en poche de trop grosses sommes d’argent, d’où l’importance de vérifier comment ils utilisent celui qu’on leur remet pour leurs nécessités. «Je vois de plus en plus de jeunes de 12, 13, 14 ans à qui les parents donnent 20$ à 25$ pour les sorties de la fin de semaine en plus des 5$ par jour pour les repas à la cafétéria. Au bout de la semaine, ils ont 50$ en mains», dit-il. Il s’interroge : « Est-ce qu’ils sont en mesure de gérer cette somme ?»
Il pense que l’enfant qui a un problème d’estime de lui-même, d’habilité sociale, peut utiliser cet argent pour se créer un réseau d’amis, pour obtenir une reconnaissance. «Ce n’est pas très sain. Moi je pense que tu es mieux d’être aimé pour ce que tu es et non pour ce que tu as», dit-il. Et les amis que l’on attire ainsi ne sont pas toujours recommandables.
Tous les enfants ne s’attirent pas forcément des problèmes parce qu’ils ont de l’argent en poche mais la vigilance est de mise. Donc, on décide si oui ou non on souhaite donner de l’argent de poche à nos enfants; on leur explique ce pourquoi on leur en donne; on reste dans la mesure du raisonnable quant au montant que l’on remet; on voit à ce que l’argent qu’on leur donne pour leurs nécessités soit utilisé à bon escient; on les incite à faire des achats intelligents et… on se rappelle que notre comportement en dit bien davantage que des mots!
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