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Pourquoi font-ils presque tous ça?

Développement de l'enfant 2-3 ANS image article
 
Chaque enfant est unique, on le sait. Mais force est de constater que les représentants de la petite enfance ont souvent des réflexes et habitudes exploratoires semblables.  Des exemples?
 
 
  1. Commencer à manger un cornet par le fond ou les côtés.
  2. Morde les pailles (mêmes les réutilisables) et ainsi bien les aplatir.
  3. Lécher des surfaces pleines de germes dans les endroits publics: poteaux, meubles, poubelles, poignées, roches, abribus…
  4. Insérer des objets dans leurs orifices corporels et nous faire flipper: monnaie, billes, crayons…
  5. S’étendre par terre lorsque ce n’est vraiment pas le moment: au milieu d’une foule, dans la rue, sous un présentoir de magasin…
  6. Chercher à atteindre les objets dangereux, même (surtout?) lorsqu’on tente de les mettre hors de leur portée.
  7. Casser les gadgets électroniques. Insérer 3 CD dans la console de jeu, enfoncer une figurine dans le lecteur DVD, vider son gobelet sur l’ordinateur portable, lancer le iPad dans les escaliers de ciment.
  8. Cacher des objets dans des endroits très incongrus: le téléphone dans la sécheuse, la télécommande dans le tiroir de salle de bain, les chaussures dans la piscine, les clefs dans le coffre à jouets…
  9. Boucher les toilettes. Avec la trousse à maquillage, des contenants de yogourts, une poupée… ou 5 rouleaux de papier.
  10. Manger dans l’assiette de tout le monde, sauf la leur…
  11. Peindre et crayonner partout sauf sur le papier mis à leur disposition.
  12. Dormir quand ce n’est pas le moment… et faire la fête lorsque les parents sont crevés!
  13. Faire caca dans le bain lorsqu’un autre membre de la famille y est aussi plongé.
 
On apprend de nos expériences, à coups de multiples essais et erreurs, il est vrai. On explore aussi avec le goût dès notre naissance.  Tous les énoncés de cette liste ont une explication scientifique.
 
 
N’empêche…
 
 
Quel parent ne s’est jamais écrié « Mais pourquoi fait-il/elle ça?!!! »